// PRESLEY BERGEN OP MAANDAG
 
[ Hoe werd er gereageerd in de docentenkamer? ]
“Zeer complimenteus, veel mensen waren blij dat ik het gezegd had. Ze vonden dat ik diplomatiek had geantwoord, maar dat mijn punt goed over was gekomen.”
 
[ Nog een leidinggevende gesproken? ]
“Ik heb even kort met de directeur gepraat, hij vond het een sterk optreden.”
 
[ Was u zelf tevreden? ]
“Jawel. Misschien had ik nog wat scherper moeten zijn. In werkelijkheid is de situatie misschien nog wel erger dan dat het gisteren overkwam. Het onderwijs wordt momenteel niet veranderd om de kwalititeit te verbeteren, maar alleen maar om het goedkoper te maken. En om zoveel mogelijk studenten af te laten studeren. De begeleiders van groepen kunnen een student nooit verdiepende stof aanbieden, omdat ze zelf niet in het onderwerp geschoold zijn. De begeleider heeft alleen nog een antwoordmodel en dat is het dan.”
 
[ Wat moet de overheid hier aan doen? ]
“Het klinkt raar voor iemand met een VVD-achtergrond, maar ik denk dat alleen de overheid er iets aan kan doen. Er heerst een soort apathie om het onderwijs te hervormen. Ze weten het wel, maar doen niets. Dat vind ik schadelijk. Wellicht is een parlementaire enquete het enige middel om de achter de waarheid te komen. Maar ik denk dat men voor die waarheid te veel angst heeft.”
 
[ Gaat u nog verdere actie ondernemen? ]
“Het hele onderwijs is rot, ik ga er alles aan doen om dat te veranderen. Ik ben benieuwd wat er deze week gaat gebeuren, maar als ze me uitnodigen en het is relevant ben ik beschikbaar.”
 

 
// ANNEMARIE OUDEMANS OP MAANDAG
 
[ Hoe denkt u terug aan gisteren? ]
“Ik ben nog steeds een beetje beduusd. Ik heb nog geen managers gesproken, maar van mijn collega’s is vrijwel iedereen enthousiast. Ze zijn blij dat de inhoud nu eindelijk eens op de kaart is gezet. De discussie moet niet over de constructie, maar over de inhoud gaan. Veel collega’s zijn verbaasd dat ik dit heb gedaan. Ze hadden dit zelf nooit gedurfd. De angst onder docenten is veel groter dan ik gisteren dacht en dan veel mensen buiten het onderwijs beseffen.”
 
[ Is die angst gegrond? ]
“Ik word nu wel geconfronteerd op mijn optreden. Mensen die in het verleden hun mond open deden zijn er achteraf wel degelijk door hun directie op aangesproken. Nu heb ik nog geen contact gehad met de directie. Als er wat gebeurt dan is dat over 3 weken, als de interne rust weer is wedergekeerd. Maar ik weet nu wel waarom docenten zich rustig houden: ze hebben een enorme angst voor wat komen gaat. Zelf zie ik alles met vertrouwen tegemoet.”
 
[ Heeft u veel reacties gehad? ]
“Ik heb wel 40 e-mailtjes gehad. Nog geen negatieve. Zelfs e-mails uit Den Haag en Rotterdam. Dat geeft voor mij aan dat veel docenten in hun maag zitten met de teloorgang van kwaliteit. Een docent moet altijd een hogere opleiding hebben dan zijn studenten, en dit wordt hoe langer hoe minder praktijk.”