Hersenen, gedrag en educatie

Hoe?Zo! Wetenschapscafé 24-09-2010

Hersenen, gedrag en educatie

Hoe?Zo! Wetenschapscafé 24-09-2010

Jongeren nemen makkelijk risico’s, zijn slechte planners en hebben moeite met het maken van belangrijke keuzes.  Maar hoe komt dat eigenlijk? En waarom doorloopt de ene tiener fluitend zijn middelbare schoolperiode, terwijl de ander jaren moet zwoegen? Het antwoord ligt onder andere verscholen in het puberbrein. Jelle Jolles, hoogleraar Hersenen, Gedrag en Educatie aan de VU, geeft zijn visie op onderwijs en opvoeding vanuit de invalshoek van het brein en blaast zo het nature-nurture-debat nieuw leven in.