A bridge too far? Geschiedenisonderwijs in conflictgebieden
(Geschiedenis 24, 2010, 12 min 26)
Slechts een paar decennia geleden verkeerden verschillende delen van Europa nog in hevig conflict met elkaar. Hoe gaan zij om met die gevoelige geschiedenis? Op welke manier krijgt dit een plek in het onderwijs? Of is dat nog een brug te ver? In maart 2010 spraken 150 geschiedenisleraren uit meer dan 40 landen hierover. Zij kwamen in ons land bijeen tijdens een conferentie van Euroclio. Edin Radusic uit Bosnië, Goran Milodarovic uit Servië, Dzintra Liepina uit Letland en Semih Aktekin en Mustafa Öztürk uit Turkije geven antwoord op de vraag hoe het onderwijs in hun land omgaat met conflictsituaties uit de geschiedenis.