Het kind centraal
Onderwijzers met tijd en aandacht
Douwe de Bildt was een bevlogen onderwijzer, totdat de verzakelijking van het onderwijs vanaf begin deze eeuw hem de das om deed. Scholen moesten met elkaar concurreren.
meester Douwe's herinnering
In de jaren 70 was elk klaslokaal een koninkrijkje. Elke onderwijzer bepaalde zelf een beetje wat er gebeurde in zijn of haar klaslokaal. Dat veranderde in de loop der jaren. Onderwijzers moesten leerlingen steeds meer toetsen en ze alleen nog maar opgelegde nuttige zaken leren. En dat met steeds minder tijd en aandacht. Want de klassen werden vaak groter en de leerdoelen die de onderwijzers moesten bereiken groeiden in aantal.
Volgens de buurman van Geert Mak, Douwe de Bildt, die zelf lang een bevlogen leraar was op een basisschool in het piepkleine Friese plaatsje Easterwierrum, is het onderwijs zo langzaam een wasmachinefabriek geworden. Alle kinderen worden volgens dezelfde methode, en hetzelfde stramien afgeleverd als producten met eenzelfde soort kwaliteit.
Onderwijzers kunnen in dit systeem steeds minder de individuele kwaliteiten van een kind de ruimte geven. Er blijft volgens Douwe weinig tijd over voor spontaniteit en toeval in de les, want dat draagt niet bij aan de ‘effectieve lestijd’, zo kreeg hij keer op keer te horen.
Accepteer de 'social' cookies om deze 'youtube'-content te bekijken.
Klik hier om je cookie-instellingen aan te passen.Een moment geduld, de content wordt geladen.
terug naar school
Als De Bildt na jaren terugkomt op zijn oude dorpsschool staat hem een verrassing te wachten. De jonge onderwijzer Willem Zijlstra maakt juist heel veel ruimte voor extra activiteiten. Met instemming van de directie. Zo zingt hij bijvoorbeeld veel liedjes met de kinderen en doet hij extra yogalessen.
De Bildt had het niet verwacht, maar er is iets veranderd op de school. De strakke hand en de zakelijkheid van het schoolbestuur heeft plaatsgemaakt voor meer bewegingsruimte voor onderwijzers. De ontwikkeling van het kind staat weer centraal.
kijk ook
Klassen
Documentaireserie van de HUMAN over de strijd voor gelijke kansen in het onderwijs. Sarah Sylbing en Ester Gould volgen achtstegroepers vlak voor het eindadvies voor de middelbare school. Sommige kinderen worstelen met hun thuissituatie, anderen gaan gebukt onder prestatiedrang. Gelukkig zijn er de zeer betrokken leraren, de mentor, de bestuurder en de wethouder. Maar is dat genoeg?
Klassen: Waar je wieg staat
Je geld of je leven
Het onderwijs is de afgelopen decennia steeds meer verzakelijkt. Met minder tijd, middelen en aandacht moeten meer leerdoelen worden gehaald. Ook wordt er meer getoetst. Maar is dat wenselijk?
In Europa
Kun je geschiedenis herkennen als je er middenin zit? In de VPRO-reisserie In Europa leidt schrijver Geert Mak je door de geschiedenis van de eenentwintigste eeuw.